常州武进家教
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赵教员
常州工学院
财务管理
本科大二学生
T443625
自我描述:
中小学荣获多次优秀学生，优秀学生干部，常州本地人，本人耐心负责，善于沟通，责任心强。
朱教员
常州大学
汉语言文学专业
本科大二学生
√
T440998
T440998
自我描述:
在苏州中考674分
初中科目可教授中等及以下水平
顾教员
江苏理工学院
环境工程
在读硕士生
√
T440163
T440163
自我描述:
本人性格外向开朗，表达能力较强，有自己的学习方法，讲课耐心细致，帮助学生对知识的充分理解与吸收。
姜教员
无锡学院
数据科学与大数据技术
本科大二学生
√
T439636
T439636
自我描述:
本人目前在读大学生，高考英语130+，在高中期间多次英语稳定在年级前十，高中期间也荣获许多奖状，获得过奖学金。其次本人有责任心，耐心，脾气很好，且善于和孩子打交道
郑教员
扬州大学
小学教育
在读硕士生
√
T438243
T438243
自我描述:
18年高考英语、数学120+，现扬州大学小学教育专业在读硕士，主攻数学、英语，如果家长语文科目有需求也是可以进行补习的哦~本人也擅长和小孩子相处，会调节气氛，争取和孩子共同进步！
张教员
常州工学院
学前教育
学生
T233016
自我描述:
英语四六级通过，并且取得小学语文和幼儿园的教师资格证，本人性格活泼，乐意与小朋友沟通，教学过程耐心细致。
周教员
上海师范大学（徐汇）
设计
本科大一学生
T182921
自我描述:
特长素描水粉，美术省统考省240名，在高三毕业班的画室做过一年助教。
小学数学英语也可。
葛教员
常州大学
化学工程与工艺
本科大二学生
√ T439990
自我描述:
主要辅导小学学生的语文和数学，熟悉知识点，掌握小学各个不同模块知识的做题方法。善于与孩子沟通，能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力，对孩子宽严并济。
吴教员
苏州科技大学
工程管理
本科大二学生
√ T438897
自我描述:
高考英语122
顾教员
常州大学
过程装备与控制工程
本科大三学生
T438617
自我描述:
1. 亲和力强，对待学生亲和随和,能让学生在学习过程中感到轻松和愉快。
2. 耐心丰富，对待学生的疑问和问题有足够的耐心,重复说明多次不嫌烦琐。
3. 包容心广，了解和坚持本职义务之余,能够充分包容和理解学生的特点和需要。
4. 责任感强，对学生的成长负责,关心学生的生活和学习。
张教员
加州伯克利
计算机
留学归国
T437236
自我描述:
本人于体制内就读至高二 就读于常外和省常中普高 了解体制内英语教学；后准备留学 托福110 录取加州伯克利
薛教员
常州大学
高分子材料科学与工程
本科大二学生
T229666
自我描述:
针对不同学员可以因材施教，制定不同的教学方法，授课生动活泼和学生有很好的互动，效果明显。
王教员
苏州科技学院
工程管理
建造师
T198242
自我描述:
经验丰富，可以对不同层次的同学进行有针对性的辅导，夯实基础，提高兴趣。
于教员
上海外国语大学
对外汉语
自由职业者
T197946
自我描述:
教学耐心细致，有亲和力。