
蔡教员
苏州科技大学
土木工程
工程师,对外交流技术工作

自我描述:
个人踏实负责,英语水平高,且从事对外技术交流工作。大学四六级均达580分以上,考过高级口译,曾获全国大学生英语竞赛一等奖,研究生英语考试接近90。目前与欧洲,沙特,美国等外国客户顺畅沟通。

薛教员
常州大学
高分子材料科学与工程
本科大二学生

自我描述:
针对不同学员可以因材施教,制定不同的教学方法,授课生动活泼和学生有很好的互动,效果明显。

于教员
上海外国语大学
对外汉语
自由职业者

自我描述:
教学耐心细致,有亲和力。

蒋教员
华东政法大学(松江)
涉外法商英语翻译
本科大四学生
√
成
2
T229156

自我描述:
认真负责有耐心,对教语数英会引导学生运用正确的逻辑思维去思考解决、实力方面英语尤为突出

赵教员
上海第二工业大学
应用统计
本科大二学生
√
成
1
T435650

自我描述:
资质:英语四级前10%

舒教员
上海电力大学
英语
本科大二学生
★
成
6
T448378

自我描述:
上海本地中高考,上海高考英语135分,上海中考英语144分,四六级500+,六级裸考549通过,获得全国大学生英语语法比赛全国一等奖,绩点3.5/4.0,拿过三好学生,对英语学习有自己的方法,性格开朗,耐心温柔,讲题目非常透彻,帮助学生有效复习错题,理解每一道背后的考点,每天要求默写,定期要求模考错题重做整理,以及重新复盘,能够根据每个学生的特点,安排不同的课程计划,获得外研社国才杯演讲大赛上海市铜奖,写作比赛上海市银奖

陈老师
上海师范大学
英语
专业老师
★
成
8
T444359

自我描述:
在沪从事幼小及中学英语教学及全科教学17年,在很多知名教培机构都有很多可喜的教学成果。有丰富的教学经验和方法,因材施教,有耐心、有爱心,热情开朗。国家二级心理咨询师,懂儿童教育心理学,可以让孩子在学习中,得到心身上心理营养的滋养。充满爱的教育,才会让孩子学会爱自己,爱学习。

戴教员
华东交通大学
岩土工程
在读硕士生
√
T456229

自我描述:
姓名:戴红达
性别:男
所在院校及专业:华东交通大学专业:岩土工程
高考总分:530 高考数学122,英语113
擅长科目:数学物理化学英语(六级519,六级500分以上免修英语)
性格方面:开朗,有耐心,沟通能力还行,责任心强,认真教学生,能与家长交流更好地进行有效教学
获奖情况:在高中获得过学优一等奖
家教经历:
1. 2022暑假进行一对一辅导数学物理,辅导后学生学习积极性明显提高,学生有浓厚的学习兴趣,成绩从 50+提高到 80+分
2. 2024年5月到7月 ⼀对⼀辅导初中全科,学生学习积极性提高,成绩提升明显,物理成绩从 59分提高到 89分,拿到A的好成绩
个人经验:我会根据学生自身情况来进行对应教学,因材施教,激发学生的学习兴趣,感受到学习的乐趣,引导学生形成良好的学习经验,打牢基础知识才能快速提升,还要对容易错的题型进行汇总专项突破,多次训练。
我认为我能胜任这份家教,因为高中以来,物理一直是我的强势科目,也是我最喜欢的一门科目,老师是要带着孩子去掌握知识还有学习的方法。但我觉得最终最重要的还是要建立起孩子的兴趣和信心,就个人而言,我高考分数较高的科目,都是感兴趣的科目,所以我会选择再多跟孩子沟通,提高孩子的兴趣。同时,也会监督好孩子完成学习任务。在给学生教学的时候,我不会把自己当成一个老师,我会把学生当作朋友,将自己学到的知识传授给他们,给他们亲近感,而不是带着压力去学习,用心聆听他们的疑惑,答疑解惑,耐心负责。
可以补习时间:白天都可以,也可以与家长合理安排

高教员
同济大学
智能交通系统工程
本科大二学生
√
成
8
T431042

自我描述:
本人开朗稳重,乐观向上,学习态度与生活态度都十分积极,高中就读于衡水中学,高考成绩653分,在河北将近70万考生中排名1200,有两年的家教经验,有辅导员工作经验,所带学生提分明显,全员好评。在大学里也十分优秀,是多个竞赛以及科研项目的负责人。

肖教员
上海师范大学(奉贤)
英语 项目管理
自由职业
√
成
5
T24813

自我描述:
有大学英语六级证书,高级口译证书,计算机一级证书,在校期间获得过二等奖学金
我是土生土长的上海人,从大学期间就开始从事家教的工作,主要教授小学生文化课以及外国人中文课程,我的学生从小学到成人都有。我热爱教育工作,能根据学员的情况及时的调整课程的情况。我之前的很多学员他们的亲属(例如父母 伴侣)就是中国人,但是他们还是选择我来教授他们中文,说明对我的教学成果的认可。我为人比较有耐心,同时我自己目前在读香港大学的硕士课程。希望共同营造一个良好的学习氛围。

沈教员
上海师范大学天华学院
学前教育
本科大四学生

自我描述:
主攻英语,数学其次,有自己的一套教育方法。之前在教育机构带学生主攻英语词汇,可以帮助学生提升单词这一块的学习。

陈教员
东南大学
热能动力
工程师

自我描述:
性格开朗,兴趣爱好广泛,社会阅历丰富。985名校毕业,治学严谨。

张教员
东华大学
设计
本科大一学生

自我描述:
您好,我是东华大学的学生,高中时期荣获杭州市优秀共青团员称号,这不仅代表了我优秀的品德,也反映了我的责任心和领导力。在学术上,我同样表现出色,高考英语133分和政治96分的成绩证明了我在这两个科目上的扎实基础和深刻理解。我热爱学习,更乐于分享知识,现在希望能够成为一名家教,将我的学习经验和方法传授给更多的学生,帮助他们在学术上取得进步。我相信,我的背景和能力将使我成为一个值得信赖和尊敬的家教老师。

谢教员
扬州大学
临床医学
本科大三学生
√
T453507

自我描述:
我是临床医学本科.我平时喜欢看书和上网浏览信息.我的性格比较开朗,随和.
能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我以前在实习过,所以有一定的实践经验.在外地求学的过程中,我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去.
如果我有机会被录用的话,我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.教师是一个神圣而高尚的职业,希望大家能够认可我,给我这个机会

许教员
广东外语外贸大学
会计
本科大一学生

自我描述:
自我介绍:
1. 性格:我活泼开朗,很善于与学生打成一片,但是在教学任务上我很严肃,工作严肃认真,力求表达清晰。
2. 语文:语文学习有系统学习方法,从小学到高中作文成绩一直接近满分,高中语文作文几乎没有下过50分,在作文方面我积累了很多的学习方法。对于文字运用题和阅读理解题都有相当完整和清晰的系统学习方法,能让孩子不论从应试技巧还是文本的深入理解都有很大提高。
3. 英语:英语学习我会从词汇,语法,句子结构分析等等角度展开教学,可给基础薄弱的孩子巩固。给中等成绩孩子拔高。
4. 我现在在广外大学城校区学习,作为一所语言类学校,外语能力家长可以放心,而我就读于会计专业也是依据自己在中学阶段数学物理能力不错后的选择。我的时间和距离都合适,非常希望可以升任这一份工作!
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