
莫教员
上海大学
戏剧与影视学
在读硕士生
成
1
T462125

自我描述:
文学:作文、诗词、文言文、历史、地理
艺术:影视批评、后期制作、剧本写作
语言:英语、日语、法语

张教员
上海政法学院
广播电视编导
本科大一学生
√
成
10
T204495

自我描述:
自幼学习小提琴、芭蕾等陶冶情操,均获得较高等级的证书,曾参加CCTV舞蹈大赛,有幸被董卿姐姐采访!后来受父亲的影响开始练习跆拳道,不到一年,便斩获首届萧山跆拳道精英赛金牌!因热爱艺术,高考选择参加艺考,并获得上海市编导类统考第二名的好成绩!个人喜欢把玩单反,故大学选择了摄影摄像的专业,继续深造。

陈教员
玉林师范学院
英语教育
本科大三学生

自我描述:
我在上学时期兼职做过家教,学生成绩效果有所提升,我比较擅长英语写作跟语法知识,擅长教这方面薄弱的学生。另外,我在学校参加曾获得毛笔书法一等奖,有一些芭蕾舞基础,会手工制作。

谷教员
苏州大学
传媒
本科大四学生
√
成
6
T237929

自我描述:
2021年上海市艺术水平统一考试播音主持专业综合排名全市前十
2021年7月担任爱心暑托班志愿者 并获得优秀志愿者称号
2022年7月 参加苏州大学行之有声 守护星星的孩子;暑期实践活动
2022年7-8月参加惠南镇优秀大学生暑期实践营,在惠南镇人民政府进行实习
获 中国舞蹈家协会中国舞等级考试十级证书
本人兴趣爱好广泛,擅长舞蹈,声乐,朗诵等
热爱音乐剧,参观艺术展览等
对于小朋友有很大的爱心和耐心,善于和小朋友沟通相处,同时有丰富的多年龄段辅导经验,教学生动活泼

王教员
大连大学
生物工程
生物药企实验员
√
成
1
T449704

自我描述:
主要负责小学学生全科作业辅导知识点巩固以及新课预习,高考数学135(满分150),熟悉初高中的数学、生物知识点,以及高中生物的做题方法,对中考高考生物知识点有较强的把握。善于与孩子沟通,能够发现孩子的优点及薄弱的地方。善于引导孩子学会自主学习,养成举一反三的能力,对孩子宽严并济。

蔡教员
上海理工大学
税收
本科大三学生
√
成
3
T447657

自我描述:
1 高考英语138分 大学四级英语580分 大学六级英语560分 大英赛三等奖 有四次英语家教经验
2 爱阅读 文字功底好 有两次语文家教经验
3 大学主修高等数学 概率论 统计学等 有两次数学家教经验
4 考了教资 教育基础知识理论扎实
5 热爱跳舞 有六年民族舞舞龄 目前大学主要跳kpop和jazz(爵士),是大学生艺术团舞蹈部部长
本人乐观开朗 热爱生活 好相处 平时很爱拍照 爱去公园散步 在草坪上跳舞 喜欢阅读 并且很喜欢小孩子 有信心能与小朋友友好相处 责任心强 希望能尽最大力量帮助基础薄弱的同学

武教员
高三毕业生
计算机
其他学生

自我描述:
高考数学120,参加多次公益讲课,从小喜欢数学,参加多次小学竞赛,个人喜欢舞蹈,性格开朗活泼,可以跟学生有效沟通

黎教员
广州大学
学前教育
本科大二学生

自我描述:
取得过两项英语类全国竞赛获奖证书,大一就过了英语四六级。高中时期擅长历史、政治科目。在师大家教中心辅导过初三英语;自高中起就兼职家教,包括小学语数英、初中语数英历、高中语数英历。喜欢动漫、唱歌、古典舞、爵士、跆拳道;开朗大方、温柔细心;能用粤语交流。

赵老师
安徽师范大学
英语汉语言文学
专业老师
√
T462216

自我描述:
带领学生参加比赛,学生成绩提分显著,多次参加演讲和各类比赛等

赵教员
太原师范学院
汉语言文学
本科大四学生
√
T465707

自我描述:
本人就读于太原师范学院汉语言文学,大四在读,目前研究生拟录取。日常生活喜欢运动、看中外文小说以及唱歌、摄影等。在大学期间,我参加过校外教育机构的兼职,在兼职中锻炼了自己的教师技能并提高了团队沟通与合作的能力,并且在学校组织的各项活动及实习培训中皆取得不错的成绩。在假期,曾兼职家教,在此期间,我教授过小学语文,数学,英语及初中语文。本人热情,做事细心,对待学生耐心,认真负责每一次教学,认真对待每一位学子。

包教员
华东政法大学
新闻学(卓越人才班)
本科大一学生

自我描述:
简历
学校:华东政法大学
年级:大一
专业:新闻学卓越人才实验班
姓名:包涵
性别:女
籍贯:上海(一直读上海教材,分别就读明强小学,实验西校实验班,市重点学校)
住址:周中住校,周末闵行和九亭
可教科目:语文 数学 英语 政治 历史 地理
目前可教时间段:周末(线下和线上),工作日晚上(仅线上)
能辅导学生的水平:小学/初中/高中
自我介绍:
1、本人中考成绩优异,总分704,语文131,数学148,英语143.5
2、高考历史,地理双A+
3、上课认真负责,同学满意;课下持续跟进同学的校内课程作业。
4、精准把握上海教材核心考点、中考命题趋势及答题技巧,擅长结合时政热点解析教材知识,帮助学生构建知识框架,提升主观题答题规范性与逻辑性。
5、持续性跟进:课上系统讲解+课后作业批改答疑,实时同步校内课程进度,动态调整教学计划。
6、兴趣驱动教学:擅长通过案例分析、互动讨论激发学习兴趣,培养学科思维,帮助学生实现从“学会”到“会学”的转变。

李教员
上海第二工业大学
财务管理
本科大二学生
√
信
1
成
1
T435712

自我描述:
1.性格随和、活泼开朗、认真负责
2.热爱教育事业,有奉献精神
3.表达能力、逻辑能力强,认真备课,清楚确定每节课的教学内容,有自己的教学方法
4.热爱舞蹈,有教育经验。

殷教员
上海杉达学院
护理
学生
成
1
T447528

自我描述:
中考英语142,已通过英语四级考试,中考物理69/70,拉丁舞金星二级,荣获多次拉丁舞比赛金牌银牌,上海市运动会女篮团体第八名、莘中杯女篮第一名等上海市篮球比赛奖项

邓教员
湖北第二师范学院
英语师范
本科大三学生
√
成
1
T450323

自我描述:
中考英语满分120,我考了118;高考英语满分150,我考了132;获得了湖北第二师范学院乙等奖学金

丁老师
上海师范大学
学前教育
专业老师
成
4
T238289

自我描述:
从事教育行业8年多,严格要求自己,在上海师范大学进修,曾在学校多次被评为优秀教师,性格开朗活泼,兴趣爱好广阔,会幼儿舞蹈、美术、手工、书法、辅导作业等。认真负责一直得到家长们的认可,孩子是一张白纸,你想画出什么样的画完全在于你的教学,需要根据不同的孩子,不同教学。
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