
韦教员
同济大学
车辆工程
本科大五学生
√
成
1
T430983

自我描述:
本科同济大学,目前已经直接攻读博士学位。连续四年获得“同济大学优秀学生”,性格阳光,喜欢小孩子,已经有2年家教经验,辅导过人教版、沪教版、北师大版等多种教材,希望成为孩子亦师亦友的引路人。

朱教员
上海交通大学
电子信息
在读博士生
√
T444337

自我描述:
教学耐心细致,反应快,不会耽误学生时间,能用最简单的语言传递知识,让学生更明白更清楚,热心开朗。
研究生阶段,自主和几个同学创立考研辅导机构,辅导考研专业课,B站分享专业课考研,粉丝达四位数

易教员
上海师范大学
经济统计学
在读硕士生
★
成
7
T430968

自我描述:
具有上海六年级数学七年级数学教学经验,其中所教七年级学生从数学不及格经过一段时间补课能够每次及格,教员性格好,有耐心,专业知识扎实

单老师
西安工业大学
机械电子工程
专业老师

自我描述:
西安工业大学保送研究生,多次获得奖学金,目前有专利一项,发表论文一篇。我对自己的要求很高,对学生严格,做事积极认真。在辅导的过程中,给学生树立正确的世界观观和传授更快的学习方法,充分建立孩子自信,让孩子觉得自己无所不能,在人生的道路上,披荆斩棘,不怕困难!

周教员
宁波大学
微电子
本科大四学生

自我描述:
本人初中通过数学科学竞赛保送至浙江省江山中学(省一级重点中学),高中选考物理、生物、技术。擅长数学、科学、英语。本人英语水平良好,雅思6.5,六级548分,可以教授英文教材或国际教材。大学期间在浙江省大学生数学竞赛、物理竞赛中分别获得省二省三。

武教员
郑州大学
机械工程
在读硕士生
√
成
2
T452042

自我描述:
高考成绩:#理综242,数学130,语文122
性格特长:积极乐观,活泼开朗,有耐心,认真负责
教学风格:
幽默风趣,深入浅出,善于举例分析,联系生活实际,刺激学生自我思考。对于不同层次的同学会有不同的教授特点和目的,能够帮助学生分析发现学习中的问题,考试答题经验丰富。教学氛围轻松,时间与具体教学安排可根据学生要求和具体情况灵活调整。比较适合学习自主性较好的同学,但缺乏学习方法的同学。

魏教员
复旦大学
电子科学与技术
在读硕士生
√
成
2
T464861

自我描述:
高考 643 分,英语 141 分,语文122分,物理化学90+,山东省排 6000+,中考数理化满分。本科阶段成绩排名1/260+,平均分93+。
本科数理课程成绩基本在95+,获得过全国大学生数学竞赛二等奖和省级高等数学竞赛特等奖。高中获得过省物理竞赛二等奖,受学校推荐参加清华大学寒假学堂。
国家英语四级考试 621 分,六级 584 分,六级口试等级 A;研究生及本科英语课程免修;全国大学生英语能力竞赛国家特等奖,省内非英语专业本科生第23名,前万分之4,也获得过外研社杯英语演讲比赛等其他奖项;高中阶段获得过全国中学生英语能力竞赛一等奖,叶圣陶杯等。
本科一年级获得优秀本科生导学团队荣誉称号,大三大四担任学院生活导师。目前担任研究生党支部副书记。

惠教员
南京理工大学
材料物理专业
本科大三学生
√
T438775

自我描述:
山东新高考一卷考生,和江苏同为新高考一卷,擅长数学物理化学思维培养,思维迅速,能加强学生理解。高考选课物化生280,其中物理95,在高中时获得数学物理两科竞赛奖。从大一到现在学习日语JLPT,目前已有N2110分证书,同时完整学习了N1语法。目前在学院排名5%,能够保研,但决定出国读研。

向教员
上海交通大学
仪器科学与技术
在读硕士生
√
成
4
T441567

自我描述:
保送上海交通大学攻读研究生,安徽人,高考数学一卷 137(满分150),有家教经验,基础知识牢固,可以给孩子巩固基础。有亲和力,认真负责。

张教员
合肥工业大学
集成电路与系统
在读博士生

自我描述:
学校:本科南京理工大学(工信部重点211),硕博合肥工业大学(211)
代课方式:线上或者上门一对一教学
可上课时间段:周一到周五晚,周六全天,周日全天,暑假有15天左右假期(大概是在8月5日到8月20),这段时间都能上课,可重点抓某个学科。
可带年级科目:全年级数学,初高中物理;大学相关课程。(下文有相关学科及报价)
性别:男 简介:性格比较外向,做事一丝不苟,擅长引导学生自我思考,有丰富的家教经历,尤其是高中生数学物理。
相关科目成绩:中考:数学:112/120;物理:92/100
高考:数学:120/150;英语:137/150;理综:256/300
高中选科:物化生
本科专业:电子科学与技术
硕士专业:新一代电子信息技术
博士专业:集成电路与系统
地址:合肥工业大学(翡翠湖校区)

张老师
同济大学
人工智能
专业老师
√
成
2
T444766

自我描述:
1、美术:从小学到高中一直参加全国各种绘画比赛,均在二等奖及以上;因个人兴趣学过用电脑版绘,基础扎实。
2、作文:从小学到高中一直被作为范文,参加各种作为大赛,多次获奖;经常投稿。
3、英语:从小学到高中一直为英语课代表,英语成绩都为年级前五;大学四六级均在540分以上;雅思6.5;研究生期间在业内顶级期刊发表7篇SCI英文论文,英文写作专业。可全英文授课
4、其他学科优先级为:语文、信息技术、物理
5、AI编程:擅长python、各类深度学习算法。执教过人工智能专业大三学生,成绩从不合格变为优秀。从没有兴趣变为对专业感兴趣。
6、大学生论文辅导:研究生期间在top期刊发表5篇SCI;工作在中科院某研究所,带过4名研究生,1名博士生;成功加速一名延毕研究生的小论文发表,并成功毕业。指导每一名学生成功发表小伦文。
7、个人性格:善于交友(尤其与小孩)、沟通能力强(带过晚托班,了解与小孩沟通秘诀)、逻辑思维缜密(在专业课能提供有逻辑的授课)

谭老师
上海交通大学
电气工程及其自动化
专业老师
★
成
27
T430625

自我描述:
高中成绩优异,高考成绩全区第三,其中数学145,英语142,理综273。毕业后一直在从事家教工作,教学经验丰富,有自己的教学方法。善于在学生解题的过程中发现学生思维上的缺陷和不好的学习习惯,能帮助学生养成良好的学习习惯和思维方法。
毕业于上海交通大学电气工程系

高教员
同济大学
智能交通系统工程
本科大二学生
√
成
8
T431042

自我描述:
本人开朗稳重,乐观向上,学习态度与生活态度都十分积极,高中就读于衡水中学,高考成绩653分,在河北将近70万考生中排名1200,有两年的家教经验,有辅导员工作经验,所带学生提分明显,全员好评。在大学里也十分优秀,是多个竞赛以及科研项目的负责人。

王教员
沈阳建筑大学
土木工程
本科大二学生

自我描述:
化学奥林匹克竞赛三等奖 高考化学成绩93分 生物89分

彭教员
首都师范大学
物理
本科大三学生

自我描述:
有丰富教学经验,针对不同性格的孩子有不同的教育方式,授课有耐心,熟练掌握考点,分析考试规律。2022年带领初三学生数学68分,提升至90+,2024年带领六年级学生数学62提升值94分。善于鼓励学生,循序渐进地引导学生,课下对学生会及时的监督督促,对学生的作业问题进行指导。学生的学习习惯也有所改善,得到了许多家长和学生的认可。同时,我也会更加努力的做好对学生学习方面的指导,和跟家长的对接,做到对家长和学生负责到底。
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